汪麗真

職稱：副教授

學歷：美國肯特州立大學課程與教學博士

　　　中國文化大學兒童福利所碩士

　　　國立台北護專護理科副學士

分機號碼：03-2118999轉5653

E-Mail：lcwang@mail.cgust.edu.tw

經歷：

經國管理暨健康學院幼兒保育系副教授兼系主任

佳醫管理顧問公司管理師

臺大醫院護理師

三軍總醫院護士

學術研究領域：

幼兒自主性、幼兒社會語言、幼兒園戶外遊戲、嬰幼兒健康照護

專業服務：

幼兒園基礎評鑑委員

托嬰中心評鑑與輔導委員

行政院勞委會「托育人員」技術士技能檢定術科測試監評人員

歷年獲頒獎項與榮譽列表：

長庚科大111年度產學合作技術研發績優金獎

長庚科大109年度產學合作技術研發績優金獎

長庚科大107年度產學合作技術研發績優銀獎

產學合作案：

新北市政府委託民間辦理公共托育營運管理中心計畫（109年度迄今）主持人

新北市政府委託辦理108年度新北市托嬰中心評鑑計畫主持人

新北市政府委託辦理107年度新北市托嬰中心評鑑計畫主持人

新北市政府委託辦理106年度新北市托嬰中心評鑑暨訪視輔導計畫主持人

新北市104-105年度幼兒園教保服務人員專業發展國際合作方案計畫主持人

研究論文發表：

汪麗真、林秀穗、吳佳益（2021）。新北市托嬰中心混齡與分齡照顧模式之研

   究。長庚科技學刊幼兒教育，331，21-31。

汪麗真、李慧娟（2021）。台灣幼兒園幼兒高度身體活動現況分析之研究。台 

   灣教育研究期刊，2（4），79-104。

洪采婕、李慧娟、汪麗真（2020）。幼兒園推動戶外翻轉課程之實踐與省思。

   長庚科技學刊，32，1-16。(通訊作者)

Wang, L. C. (2018). Outdoor exploration Curriculum with Micro-scaffolding-Learn to

    Play in Nature. Paper present at Playful Encounters: Interdisciplinary engagements

    with play, creativity, Entertainment, and Fun.

汪麗真（2017）。自由與自主 : 芬蘭遊戲場戶外遊戲場相關規範與戶外學習活

   動。發表於幼兒園戶外空間．遊戲．課程國際研討會。

李慧娟、汪麗真（2016）。幼兒社會因應取向之初探。長庚科技學刊，24，

    1-16。（通訊作者）

Reunamo, J., Ko, J., Cheng, D., Lee, H-C., Wang, L-C., & Salminen, E. (2016). Openness

  and agency as strategies on addressing bullying. In O. Saracho (Ed.) Contemporary

  research on bullying in early childhood education. IAP Publishing: USA.

Wang, L.C., Reunamo, J., & Lee, H. C. : Free play activities in Finnish and

   Taiwanese day care centers. EARLI SIG 5 Conference – Learning and

   Development in Early Childhood, 25-27 August 2014, Jyväskylä

Reunamo, J., Lee, H-C., Wang, L-C., Ruokonen, I., Nikkola, T., & Malmstrom, S. (2014).

   Creativity in day care. Early Child Development and Care, 184(4), 617-632.

Reunamo, J. T., Lee, H-C., Wu, R., Wang, L-C., Mou, W-Y., & Lin, C. J. (2013). Perceiving

  Change in Role Play. European Early Childhood Education and Research Journal.

  21(2), 292-305.

Wang, L., & Hyun, E. (2009). A Study of Sociolinguistic Characteristics of Young

   Children's Peer Talk in a Mandarin-English Bilingual Preschool. Journal of Early

   Childhood Research, 7(1), 3–26.