友善列印 - 陳寧容副教授

陳寧容副教授

陳寧容 (Chen, Ning Jung)
職稱：副教授
學歷：國立屏東教育大學教育行政研究所博士國立臺灣師範大學家政教育研究所幼兒教育組碩士
分機號碼：03-2118999轉5685
E-Mail：njc2008@mail.cgust.edu.tw
經歷：教育部提升幼兒園教學品質課綱輔導教授勞委會職訓局保母證照考試監評委員臺北市公立幼兒園教師及教保員甄試評審委員新北市托嬰中心外聘督導與評鑑委員桃園市公立幼兒園教師及教保員甄試評審委員臺北市托嬰中心評鑑委員輔英科技大學幼保系兼師資培育中心副主任屏東市建國國小附幼教師
學術研究領域：幼兒教育課程與教學、幼兒行為輔導、幼兒品格教育
歷年獲頒獎項與榮譽列表： 101、104、111學年度長庚科技大學全校優良教師-教學獎 101、108、110、112學年度長庚科技大學全校優良教師-導師獎 105、108、110、111學年度勞動部頒發全國優良就業學程（計畫主持人） 107學年度長庚科技大學民生學院優良教師-教學獎 99年度國科會大專生研究創作指導獎
研究計畫
計畫名稱	計畫內擔任工作	起迄年月日	補助或委託機構	經費總額 (元)
指導國科會大專生專題研究計畫：小一教師對新生的品德行為期望與教學困擾之調查	指導教授	113.8.1-114.2.28	國科會	5.1萬
大學社會實踐責任-在地紮根‧社會共生-教養賦能計畫	協同主持人	113.1.1-113.12.31	大學社會責任實踐計畫	302.5萬
台灣的幼兒品德課程與教學建構	主持人	112.8.1-113.7.31	國科會	56.1萬
指導國科會大專生專題研究計畫：幼教師以6E教學策略進行品德教育之現況調查	指導教授	112.8.1-113.2.28	國科會	5.1萬
大學社會實踐責任-在地紮根‧社會共生-健康、就業、教養賦能計畫	協同主持人	112.1.1-112.12.31	大學社會責任實踐計畫	302.5萬
主軸二創新教學:院級創新教學策略	分項負責人	112.1.1-112.12.31	高教深耕計畫	3萬
111學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	111.7.1-112.8.31	勞動部	100萬
110學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	110.7.1-111.8.31	勞動部	100萬
109學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	109.7.1-110.8.31	勞動部	100萬
指導國科會大專生專題研究計畫：從0到1的精神：敘說兩位嬰幼兒文教產業創業家品格力的故事	指導教授	108.7.1-109.2.28	科技部	4.8萬
108學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	108.7.1-109.8.31	勞動部	100萬
107學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	107.7.1-108.8.31	勞動部	75萬
106學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	106.7.1-107.8.31	勞動部	75萬
105學年度嬰幼兒產業服務就業學程	主持人	105.7.1-106.8.31	勞動部	75萬
指導科技部大專生專題研究計畫：幼教師運用正向管教策略提升幼兒情緒調節能力之研究	指導教授	104.7.1-105.2.28	科技部	4.8萬
指導科技部大專生專題研究計畫：幼教師管教策略與其對幼兒品格期望之研究	指導教授	102.7.1-103.2.28	科技部	4.7萬
指導國科會大專生專題研究計畫：從小事開始養成好品格：家長教養幼兒早餐行為之品格信念與策略研究	指導教授	100.7.1-111.2.28	國科會	4.7萬
指導國科會大專生專題研究計畫：繪本對幼兒的品格教育影響之研究-以「助人」之品格教學為例	指導教授	99.7.1-100.2.28	國科會	4.7萬
蒙特梭利教學與非蒙特梭利教學之幼教師對幼兒品格之課程意識與教學策略比較	主持人	98.8.1-99.7.31	國科會	30萬
研究論文發表
期刊論文發表周子晴、蔡芷燕、陳寧容（2024）。蒙特梭利幼兒園教師輔導幼兒「尊重」行為之研究。弘光學報，94，95-118。本人為通訊作者。陳玫燁、陳若琳、陳寧容(2024)。新手爸爸的教養知能、親職壓力與心理健康之關聯探究。長庚科技學刊，40，1-14。 Chaung, Chen, Chen, & Chen (2023). Development and Application of Self-made Multifunctional Emotion Teaching Aids. International Journal of Social Sciences and Artistic Innovations. 1(3).pp8-14. 常雅珍、張萩萍、吳叔珊、陳寧容(2019)。自製教玩具研發與應用之研究-以「寶島享趣玩」教玩具為例。觀光休閒文創時尚設計國際期刊，4(1)，61-70。本人為通訊作者。陳寧容(2018)。敘事文本結合問題探究導向教學在幼兒行為輔導課程之實踐成效。教學實踐與創新，1(2)，115-164。宋佳蓉、呂佳芸、張雅琳、常雅珍、陳寧容(2018)。多功能幼兒教玩具背包製作與應用之研究。觀光休閒文創時尚設計國際期刊，3(1)，61-70。本人為通訊作者。常雅珍、曾榮祥、陳寧容(2015)。父母教養方式與大學生樂觀信念之關聯性研究-以北區一所科技大學為例。長庚科技學刊，23，55-78。本人為通訊作者。陳寧容、劉懿瑩、劉韋吟(2015)。兩位幼教師之管教策略及其對幼兒品格期望之關係。臺中教育大學學報:教育類，29(1)，59-79。NSC:102-2815-C-255-003-H。本人為通訊作者。陳寧容、王建雅(2015)。蒙特梭利教學與單元教學之幼教師對幼兒品格之課程意識與教學策略研究。長庚科技學刊，22(1)，71-88。NSC: 98-2410-H-255-001。本人為第一作者與通訊作者。陳寧容(2012)。幼兒園家長對幼兒品格之教養觀與教養策略探究。家庭教育與諮商期刊，12，55-82。陳寧容(2011)。幼教師對正向管教之教學信念與策略研究。長庚科技學刊，15，50-81. 陳寧容(2010）。日常生活中的品格教育。蒙特梭利雙月刊四-五月號。88。陳寧容(2008)。家長對幼兒品格教育之教養信念與教養策略研究。品格與創新教學論文集。213-231。慈濟大學出版。陳寧容(2007)。幼教師對主題教學之觀點與教學歷程探析。幼兒教育季刊。288， 63-71。陳寧容(2005)。遇見箱網管理人-記小琉球托兒所教師之教學圖像。國立屏東教育大學學報，23，119-149。鍾志從、魏秀珍、陳彥玲、和陳寧容(2003)。小學生的金錢概念、態度與金錢消費技能研究，家政教育學報，4，20-39。NSC:88-2413-H-003-071-SSS。陳寧容(2005)。「小小愛書人」教學活動設計。屏東縣九十三學年度幼稚園教師教學活動設計比賽特優作品。教育部主辦，屏東縣政府教育局協辦，屏東市海豐國小承辦。陳寧容(2003)。從Bernstain的教學模式談幼小銜接教學的因應。教育社會學通訊，48, 31-40 。南華大學教育社會學研究所出版。陳寧容、鍾志從(2002)。幼稚園實習輔導教師對其實習輔導生態環境滿意度之研究。屏東師院學報，17，35-70。專書及專書論文陳寧容(2010)。認識親職教育。輯於陳寧容（2010）主編親職教育理論與實務第一章。台北：華立。陳寧容(2010)。親職中的品格教育。輯於陳寧容（2010）主編親職教育理論與實務第七章。台北：華立。陳寧容(2010)。親職教育的深思與展望。輯於陳寧容（2010）主編親職教育理論與實務一書第十四章。台北：華立。陳寧容(2008)。家長對幼兒品格教育之教養信念與教養策略研究。品格與創意教學。慈濟大學師資培育中心出版，花蓮市，213-231。陳寧容(2006)。兩位小琉球幼教師課程意識與實踐之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所課程與教學組博士論文，專書未出版。陳寧容(2006)譯。第七章：非正式的評量與評鑑程序。編於鄭瑞菁總校閱，從幼兒教育中探討幼教評量與評鑑。台北：華騰出版社，頁7-1-7-20。陳寧容(2006)譯。第八章：運用表現策略的評量。編於鄭瑞菁總校閱，從幼兒教育中探討幼教評量與評鑑。台北：華騰出版社，頁8-1-8-34。研討會論文發表陳寧容(2009)。蒙特梭利與非蒙特梭利幼兒園之家長對幼兒品格之教養觀與教養策略比較。教育研究與教育政策之對話國際學術研討會論文集。中華民國比較教育學會等主辦。2009年11月21、22日。台北市。陳寧容(2007)。家長對幼兒品格教育之教養信念與教養策略研究。品格與創意教學研討會論文集。慈濟大學舉辦。2007年12月8、9日。花蓮市。陳寧容、鄭瑞菁(2007)。我從海上明珠來：記離島之幼教生態。偏遠地區學前教育研討會論文集。國立屏東教育大學教育學院舉辦，2007年6月2日。屏東市。陳寧容(2006)。管窺幼兒園課堂師生言談裡的權力關係。青年學子教育論壇論文集。淡江大學課程與教育研究中心主辦。2006年3月17日。台北市。陳寧容(2005)。離島幼兒教育政策與實際面的哲學省思。2005年南台灣幼兒保育學術研討會論文集。美和技術學院幼兒保育系主辦，2005年4月22日。屏東縣。資料更新日期：2025年2月5日