長庚科技大學與長庚大學跨校團隊攜手打造AI輔助幼兒評估創新模式。

長庚科技大學幼保系主任常雅珍教授，與長庚大學工業設計學系教授兼智慧醫療創新碩士學位學程主任蔡采璇教授、資訊工程學系趙一平副教授，以及長庚科大幼保系學生張詠捷、涂議文、曾沁媚，共同研發「AI機器人融入自製教具暨繪本之幼兒精細動作創新評估方式」。研究團隊將傳統標準化評估工具轉化為結合故事情境與科技互動的評估模式，突破過往醫療場域以單一指令進行、缺乏情境與趣味性的測驗方式，打造兼具專業評量與幼兒學習動機的創新評估設計。

研究團隊將13項精細動作指標融入故事情節之中，透過協助小熊完成任務、幫助動物朋友等情境，引導幼兒在故事歷程中自然完成穿線、剪紙、畫形、堆疊與夾取等動作操作。這種「任務闖關式評估」設計，讓評量從傳統的被動測驗轉變為充滿探索與挑戰的冒險旅程，大幅提升幼兒參與度與完成意願，同時在過程中培養助人與合作的品格。

在科技整合方面，系統結合AI凱比機器人（Kebbi Air）與AI生成動畫技術，讓機器人擔任故事引導者與互動夥伴。透過語音提示、表情互動與動畫播放，機器人可引導幼兒逐步完成動作任務，並同步記錄評估數據，使評量過程更具互動性與科技應用價值。

在教具設計方面，研究團隊運用不織布、黏土、積木與線材等多元素材製作教具，將評估活動融入貼近日常生活的操作情境，提升幼兒的真實體驗與學習動機。這些教具不僅具備評量功能，也能在評估後持續作為能力訓練工具，提升產品的延續性與實用性，展現幼兒教育與智慧科技跨域整合的創新成果。

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